2018年度述学述职述廉述法报告

教师发展中心  杜希宙

2017年12月6日，我轮岗到教师发展中心主任。一年来，在学校党委的正确领导下，我带领教师发展中心中心全体人员同心协力，围绕学校的建设应用型本科大学的目标，致力改进工作作风，团结拼搏，圆满完成了任务。

一、认真学习，提高思想水平

深入学习贯彻党的十九大精神，积极学习领会党的十九大报告，认真贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，切实肩负起全面从严治党的政治责任，深化学习研讨，切实增强“四个意识”，落实“两个维护”，紧扣巡视问题深入查摆剖析，开展严肃批评和自我批评，明确整改重点和努力方向，以高度的政治自觉思想自觉加强领导班子建设，结合实践拓展本部门领导班子对十九大精神的学习，以推动本部门逐步健全，促进我校教师专业成长和发展。积极参加所属支部各项理论学习，参加全市教育系统党员轮训，积极完成网络学习任务，撰写学习笔记。落实执行学校党委从严治党、党风廉政措施，与党委签订党风廉政责任状。落实学校“全面从严治党教育警示大会”精神，落实省委第四巡视组反馈意见整改方案，加强党员干部教育。带领全校教师共同学习新时代本科教育工作会议精神，领会陈宝生部长和吴岩司长在成都会议、教指委会议、大学教学论坛上的讲话精神，转变观念，提高队伍政治理论素养。

二、认真履职，努力做好教师发展工作

（一）深入调查研究，谋划工作思路

作为新成立的部门，我们认真学习和研究其他学校教师教学发展中心的经验，尤其是学习国家级示范中心的先进做法，找出适合我校的工作模式，谋划工作思路。召开教师代表座谈会，倾听教师心声。通过走访、问卷等方式，进行教师发展需求调查，撰写了《衡水学院教师发展中心调研报告》《教师发展中心工作研究》。立项了田光院长主持的“河北省应用技术大学研究会研究项目”——《应用技术大学教师发展及学校服务支持体系研究》课题。在工作中研究，在研究中工作，逐步理清了工作思路。

（二）制定规章制度，促进教师发展

紧紧围绕学校建设应用技术大学的目标，谋划教师发展工作新思路，制定出台了《衡水学院教师发展培训管理办法》、《教师发展一院部一品牌创建活动实施方案》、《衡水学院专任教师“三年培训工程”实施方案》，并组织各二级学院、教学部实施。借衡水市汇总事业单位服务事项清单之际，整理服务事项工作流程，确定工作重点，使管理精细化。

（三）搭建教师发展平台，完善教师服务体系

投资近20万元，完成了教师发展网络平台建设。开通“衡院教发”微信公众号，建立教师发展工作群和学习群。公众号运行6个月来，推送文章300余篇，关注人数1038人，文章阅读20031人次，朋友圈分享1223人次。在微信群转发学习文章300 余篇，QQ群共享网络课程录音、录像20余部，分享百度网盘图书、教学技巧、教研方法等资料1000G以上。

（四）有的放矢，构建教师培训体系

针对我校教师发展需求，结合审核评估的要求，我们积极构建教师发展培训体系，助力教务处精品在线资源课程建设，助理人事处教师资格证认证，投入55万元进行系列培训。教学秘书及教发管理人员培训34人，教研室主任培训14人，青年教师教育技术培训60人，青年教师课程培训40人，高校教师网络培训125人，公需课网络学习170人。新入职教师岗前培训58人，新教师考取高校教师资格证25人，新入职教师国培示范项目培训4人， 三年培训工程提50人。贯彻落实“成都宣言”的精神，引导广大教师更新教学理念，创新教学模式，220名教师参加第一届移动教学大赛，还组织全校教师网上观摩第四届高校青年教师教学竞赛。

（五）加强自身建设，提升服务与管理水平

为了提高服务与管理水平，教师教学发展中心重视自身建设。作为新成立的部门，认真学习和研究其他学校教师教学发展中心的优秀经验，尤其是学习国家级示范中心的先进做法，找出适合我校的工作模式。我中心派相关人员参加了京津冀教师发展工作研讨会、河北省高校教师发展工作经验交流会、全国高校教师发展中心研修班，与国内其他高校作了深入交流，并观摩了西南大学、北京理工大学、重庆大学、华北理工大学、河北经贸大学、延吉大学等教师教学发展中心组办的教师授课大赛，对今后的工作启发很多。

三、加强廉政建设和意识形态建设，营造良好氛围

根据意识形态建设和党风廉政建设文件精神，以签订的党风廉政建设主体责任书为依据和准则，加强作风建设，坚决贯彻执行党风廉政建设工作。作为本部门党风廉政第一责任人，严格执行领导干部报告个人重大事项的有关规定，严守中央八项规定，坚决防止顶风违纪现象发生，坚持民主集中制原则，积极推进本单位党务、政务等公开、透明，自觉践行“三严三实”精神，巩固党的群众路线教育实践活动成果，深入开展党性党风党纪和廉洁从政教育，学习党风廉政建设理论和法规制度。

没有不遵守政治纪律和政治规矩现象，不存在任人唯亲、排斥异己，没有搞团伙、拉帮结派，没有诬告、制造谣言，没有收买人心、封官许愿、自行其是等现象；严格遵守组织纪律，服从组织安排，在应由上级组织统一决定的重要问题，严格按照事前请示、事后报告的流程；严守廉洁纪律，按照《廉洁准则》要求，对照“三重一大”决策权过程中，不存在以权谋私、干预或插手资金等问题，未用职务便利谋私利，未开展违规营利性活动，未开展违规发放补贴等问题；严格遵守群众纪律、工作纪律、生活纪律，对照检查违反中央八项规定精神和“四风”问题，不存在干涉师生民主权利的形象工程，不存在“三公”经费和差旅超标问题没有优亲厚友，没有违规出入私人会所等有悖于社会公德、职业道德、家庭美德等活动；在教务处经费管理方面，严格按照学校财务处相关制度列支。

四、严格规范，学法守法用法

遵守党性国法，加强法律法规知识学习，学习上级关于教师发展的相关文件精神，提高法律素养。在充分调研的基础上，细化了教师发展工作流程，强化了责任，完善了管理制度。在工作中开展普法宣传教育活动，依法决策、依法办事、遵章守纪，阳光用规。严格规范自己的行为。从小事做起，严于律己，自觉保持廉洁情操，做到干干净净办事，清清白白做人。

五、突出问题导向，谋划教师发展新思路——2019年工作设想

作为新建单位，只有三人，虽然秉承为教师服务的理念，但工作不够细致，有些思路无法具体落实。我会克服困难，创造性的做好2019年的工作。

1、围绕本科教学工作审核评估，细化迎评指标。

2、学习新时代本科教育工作会议精神，领会陈宝生部长和吴岩司长在成都会议、教指委会议、大学教学论坛上的讲话精神，落实河北省教育工作会议的指示，完善教师发展体系，制定并实施建设方案。

3、举办教学沙龙、教师工作坊、青年教师研习营，邀请国内知名专家进行教学技能培训。通过青年教师岗前培训、教学观摩、师徒制等方式提高青年教师教学水平。

4、启动“一院部一品牌”活动，继续实施三年培训工程，

5、充分利用教发平台，完善教师成长档案及数据统计分析。

6、启动“衡水学院金课大赛暨青年教师教学竞赛”，力争做成品牌。

7、打造校内培训师，拓展学校声誉，开展校本培训。

8、开展教师心理调查，有针对性的开展教师心理咨询。

9、细化三年培训工程方案，大力投入资金，组织实施专业群（课程群）课程培训，利用暑期，聘请国内知名专家针对课程群全体教师进行专项培训。